
Pós-graduação
Estude com professores renomados, autores de livros e referências na transmissão da psicanálise.

Muitas pós-graduações em psicanálise se perdem numa profusão de conceitos abstratos que deixam o aluno sem saber como aplicá-los.
No Instituto Agalma, desenhamos um programa pedagógico que conduz você pela mão, desde a descoberta do Inconsciente por Freud até as mais complexas viradas do último ensino de Lacan, de uma forma clara e sempre voltada para a prática clínica - seja no consultório, sejam nas instituições de saúde mental.
Além disso, aqui você encontra algo que não vai encontrar em nenhum outro lugar: um módulo inteiro dedicado ao debate da psicanálise com os diagnósticos psiquiátricos, com os psicofármacos e as neurociências.
A clínica contemporânea exige que o psicanalista saiba lidar com esses desafios, sustentando a ética do sujeito frente ao reducionismo biológico, sem, contudo, recuar em direção ao negacionismo científico.
Graduados de todos os cursos devidamente reconhecidos pelo MEC que procuram conhecer e se aprofundar na teoria psicanalítica com um corpo docente e um programa especialmente desenvolvido para transmitir a psicanálise de forma clara, ética e rigorosa.
Nesta disciplina, refazemos o percurso inaugural de Sigmund Freud, investigando o momento em que a escuta das histéricas rompe com o saber médico da época para dar lugar à hipótese do inconsciente. Mais do que um estudo histórico, analisamos a formação dos conceitos fundamentais — como recalque, pulsão e transferência — e como essa virada epistemológica estabeleceu as bases de uma nova ética e prática clínica que seguem indispensáveis até hoje.
Nesta disciplina, exploramos o vigoroso 'retorno a Freud' operado por Jacques Lacan, em que ele resgata o sentido radical da psicanálise através do diálogo com a linguística estrutural. Investigamos a lógica do significante e a tese de que o inconsciente não é um reservatório de instintos, mas está "estruturado como uma linguagem".
Neste módulo, investigamos a passagem da primazia do desejo para a centralidade do conceito de gozo. Analisamos como o corpo e o objeto 'a' passam a ocupar o cerne da teoria, exigindo uma nova perspectiva sobre o sintoma. É o estudo da transição de uma clínica centrada na falta e na interpretação para uma clínica que visa o real e o encontro com o impossível de dizer.
Para além de um classificação meramente fenomenológica de sintomas, a psicanálise busca investigar as diferentes posições do sujeito frente ao Real, ao Simbólico e ao Imaginário. Analisamos as estruturas da Neurose, Psicose e Perversão, fornecendo ao aluno a base necessária para identificar a lógica do sofrimento do sujeito e sustentar uma direção de tratamento orientada pela psicanálise.
De que serve a teoria sem ter clareza de sua aplicação clínica? Nesta disciplina, abordamos a operação do analista e as táticas e estratégias que regem uma análise. Investigamos o manejo da transferência, o lugar do analista como 'sujeito suposto saber' e a função da interpretação e do corte.
Neste módulo, mergulhamos no coração do debate atual: a tensão entre a subjetividade e o avanço das neurociências. Analisamos de forma crítica o fenômeno da medicalização do sofrimento e o impacto dos diagnósticos psiquiátricos (DSM/CID) na subjetividade. O objetivo é fornecer ao analista uma formação teórica essencial para lidar com os pacientes de hoje, que muitas vezes já chegam diagnosticados, fazendo uso de medicamentos e atravessados pelo discurso das neurociências. Prepararemos você para sustentar a ética da psicanálise diante dos desafios da clínica atual (sem cair no negacionismo científico obsoleto).
Neste módulo, percorremos a arqueologia do saber psiquiátrico para compreender como se constituíram as categorias de normalidade e patologia que herdamos. Analisamos desde o nascimento da clínica e o grande isolamento até as reformas psiquiátricas contemporâneas, capacitando o aluno para atuar além do consultório, nas instituições de saúde mental.
Nesta disciplina, saímos do isolamento do consultório para compreender a inserção da psicanálise nas políticas públicas e na rede de cuidados. Estudamos o funcionamento e a lógica da RAPS, analisando o papel dos CAPS, residências terapêuticas e unidades de acolhimento. O foco é capacitar o aluno para sustentar a escuta subjetiva dentro da complexidade e dos desafios da rede de saúde mental brasileira.
No encerramento de nossa jornada, o foco recai sobre a inserção da saúde mental no campo da Saúde Coletiva. Analisamos a importância de pensar a saúde mental no contexto do planejamento de políticas públicas e na construção de sistemas de saúde mais humanos e eficazes. O objetivo é capacitar o aluno a operar em cenários complexos de saúde pública, integrando a saúde mental às estratégias de cuidado coletivo e às diretrizes do SUS.

Psicóloga, Psicanalista. Mestre e Doutora em Teoria Psicanalítica (UFRJ), Mestre e Doutora em Saúde Coletiva (IMS-UERJ) / Sorbonne (Paris). Autora dos livros Angústia e tempo na obra freudiana e A experiência nos limites Corporeidade, tempo e sentido na psicanálise contemporânea. Professora de Psicologia da UFF e da Pós-Graduação em Teoria Psicanalítica da UFRJ.

Psicóloga, Psicanalista. Membro da Escola Brasileira de Psicanálise e Associação Mundial de Psicanálise. Mestre em Psiquiatria, Psicanálise e Saúde Mental (UFRJ), Doutora em Teoria Psicanalítica (UFRJ). Professora do Instituto de Clínica Psicanalítica do Rio de Janeiro.

Psicólogo, Psicanalista. Membro da Escola Brasileira de Psicanálise e da Associação Mundial de Psicanálise. Mestre em Psicologia pela PUC-RJ, Doutor em Psicanálise pela UERJ. Diretor da Escola Brasileira de Psicanálise - Seção Rio de Janeiro.

Psiquiatra, Psicanalista. Membro da Escola Brasileira de Psicanálise e Associação Mundial de Psicanálise. Mestre em Filosofia Contemporânea pela UFMG, Doutor em Psicanálise pela Universidade de Paris VIII, Pós-doutorado em Filosofia pela USP. Autor e organizador de vários livros entre eles: Psicopatologia Lacaniana e Le Savoir pathologique. Atualmente é professor Titular do Departamento de Psicologia da UFMG.

Médico, Psicanalista. Membro da Escola Brasileira de Psicanálise e Associação Mundial de Psicanálise. Mestre em Psicanálise (Université Paris VIII) Doutorado em Teoria Psicanalítica (UFRJ). Ex-Diretor da Escola Brasileira de Psicanálise (2013-2015). É autor de diversos livros, entre eles A Loucura entre Nós, Self Logo Existo e A morte de si, que foi finalista no prêmio Jabuti em 2024.

Psiquiatra, Psicanalista. Membro da Escola Brasileira de Psicanálise e Associação Mundial de Psicanálise. Mestre em Psicologia pela (UFF) e Doutor em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social (UERJ), doutorado sanduíche na Universidade de Genebra (Suíça). Foi fundador de 2 programas de Residência Médica em Psiquiatria (CPRJ e HU-UFRJ). É autor do livro A Psiquiatria no Divã: entre as ciências da vida e a medicalização da existência.

Enfermeiro. Mestre pela Unicamp, Faculdade de ciências médicas, Clínica médica , concentração de Ensino em Saúde , onde segue atualmente como doutorando do mesmo programa. Atualmente é docente do curso técnico profissionalizante no SENAC SP - Unidade Campinas; Docente do curso de enfermagem, Fisioterapia, Odontologia e Biomedicina , na FAC III Anhanguera Campinas

Enfermeira. Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagemda USP. Doutora em Ciências na área de Cuidados em Saúde pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem (PPGE) da Universidade de São Paulo. Doutorado-Sanduíche realizado na Universidade de Illinois em Urbana-Champaign (EUA). Professora do Magistério Secundário Técnico no Colégio Técnico da Unicamp (COTUCA). Membro do Grupo de Estudos em Álcool e outras Drogas (GEAD) - USP.

Fisioterapêuta. Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade pela Faculdade de Medicina de Marília. Mestra em Ciências da Saúde pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Doutoranda em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da Universidade de São Paulo (FSP/USP). Mestra em Ciências da Saúde pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB/2017-2019).
Nossos alunos atestam a excelência do programa e percebem uma clara transformação em sua prática clínica, lhes permitindo recuperar rapidamente o investimento realizado na pós.
Os professores são excelentes, a bibliografia é muito bem selecionada, e tanto as aulas ao vivo quanto as gravadas têm um alto nível. Recomendo a pós para quem deseja iniciar ou retomar um percurso de estudos com dedicação na psicanálise, como foi o meu caso.
Ieda M. Sousa
Psicóloga
A pós vem me deixando mais segura e mais motivada em aprender e clínicar. As aulas ao vivo são ótimas e nos faz ler e reler textos que agregam com as outras aulas da plataforma e assim o aprendizado fica mais dinâmico e rico.
Estou satisfeita com o andamento do curso. Recomendaria para quem quer praticidade com as aulas e quer renovar e aprotundar os estudos.
Karla M. Lemos
Psicóloga
Minha experiência com a pós-graduação está sendo muito boa. Eu estava em dúvida entre está ou uma da PUC Rio Grande, que estava numa promoção relampago pelo mesmo valor. No entanto, ao fazer uma análise do corpo docente e do cronograma da pós, optei por essa e foi a melhor escolha que pude fazer.
Milena Leder
Psicóloga
Fazer a pós-graduação em Psicanálise e Saúde Mental pelo Instituto Agalma, chancelada pela Anhaguera, tem sido uma grata surpresa para mim. A forma como o conteudo foi pensado e também organizado, faz com que eu consiga acessar de maneira bem ordenada e construída tópicos centrais da Psicanalise. Importante destacar que os professores sempre deixam claro que essa formação é contínua,
Marya I. Pediz
Psicóloga
Plataforma avançada
Um ambiente de estudos que estimula a troca entre os alunos, estimulando a leitura, o pensamento crítico e senso de comunidade.
Aulas gravadas
Indicações de leitura
Aulas ao vivo
Comunidade

Certificação digital
A pós-graduação em Psicanálise e Saúde Mental com ênfase em Freud e Lacan foi elaborada pelo Instituto Agalma e credenciada no MEC através da Universidade Anhanguera, que é uma das maiores universidades privada do país.


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